Educación Física, emocionalmente activos

Imagen: Pixabay. Banco gratuito

Una parte importante de las clases de educación física se dedican al desarrollo de actividades que requieren el trabajo en grupo y el esfuerzo colaborativo. Tal circunstancia puede ser el caldo de cultivo ideal para que los alumnos trabajen las emociones, para que aprendan a expresarse corporal y mentalmente y para que aprendan también a reconocer los estados afectivos de los demás.

Planificar actividades que requieren la participación en grupo consigue que alumnos con tendencia a quedar rezagados o aislados, tengan la oportunidad de expresar sus sentimientos y de conseguir sentirse entendidos e integrados.

Cada vez son más los profesores que se apuntan a la gamificación, al planteamiento de uno o varios contenidos del currículo a través del juego, con el objetivo de implicar a los alumnos al máximo en el proceso del aprendizaje. En el área de educación física los recursos propios del área -normas de juego, roles de los participantes, objetivos a cumplir, toma de decisiones-, ayudan mucho a introducir esta forma de trabajo en el aula y contribuyen a la implicación efectiva de todo un grupo.

El Blog "Juegos EFEmocionales: hacia una educación física emocional", colaborativo y coordinado por Ramón Espinoza, maestro de educación física, es un lugar idóneo para encontrar ideas, para aprender en base a experiencias ya realizadas y para realizar una evaluación de resultados. 

Ciencias Sociales en 1º de la ESO

El profesor Manuel Pimienta Muñiz, del IES San Fernando, de Badajoz, comparte en su Blog Bitácora de Clase, materiales de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Además de actualizarlo con el trabajo del curso 2016/2017, tiene un menú completísimo de cursos anteriores.

También tiene cuenta en Twitter: @Prof_Manuel_P

Pincha en la imagen para acceder a su Blog.

El Blog del "Capitán Educación"

Ni Supermán, ni Batman, ni Flash, el Capitán Educación es quien se ha atrevido a montar su propio Blog educativo. Infantil, primaria, educación física, inglés, escuela de familias, música, religión, lecturas... Por lo visto, no hay nada que se le resista.  Podéis acceder al Blog o buscar a este héroe en Facebook.

MURO PADLET, INFOGRAFÍA, AVATARES Y OTROS BICHOS...

Padlet, el muro que nos une. Para dar y recibir información. Fácil, atractivo, versátil. Una herramienta Internet que puede estimular el trabajo cooperativo entre alumnos. 

Infografías: Presentaciones con información atractiva visualmente. Plantillas online gratuitas en Canva. 

Ardora 7: Dirigido a docentes para la creación de contenidos Web. Fácil de usar, con páginas para contenidos multimedia.

Animoto: crear vídeos en internet con fotos y texto. Fácil.

Voki: construcción de un avatar parlante para animar presentaciones. 

NUEVOS ENLACES EN LAS PÁGINAS DE BLOG

Tenemos nuevos enlaces en las páginas del blog, áreas:
- Didáctica, Innovación Educativa.
- CCSS
- Arte/Música.

OdITE, Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa.

Buscando información sobre TIC-STEAM, he dado con un sitio Web interesante, el Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (en adelante, OdITE), una comunidad pública proyecto de Espiral y Didactalia. 

Este sitio cuenta con casi 100 miembros y cuenta con Bitácora, Foro y Recursos, entre los que enumero los siguientes:

- Using Virtual Reality In Education, publicación de Paz Gonzalo Rodríguez.

- STEM, STEAM..., ¿pero eso qué es?, publicación de Juanmi Muñoz. 

- Comunicación y transparencia en una aula de P3 con Edmodo, publicación de Juanmi Muñoz.

- Tertulias con sabor a chocolate, publicación de M. Jesús García San Martín. 

-  Robótica, creatividad y música, publicación de Juanmi Muñoz.

- Mapas mentales y líneas del tiempo en clase. Publicación de M. Jesús García San Martín.

-Nueva app de EspiRA, la Realidad Aumentada Geolocalizada para educación, publicación de Juami Muñoz.

Una de Geografía: en Brasil caben 17 Españas

Me he dado cuenta de que, geográficamente hablando, conozco mucho menos del mundo de lo que pensaba. Nadie, claro, lo conoce del todo, ni siquiera los más viajeros. Lo que quiero decir es que el cambio de fronteras y las escisiones de antiguos países en varios estados han conformado mapas políticos diferentes a los existentes cuando yo estudiaba. También los mapas físicos han variado y ahora son mucho más precisos, exactos y atractivos. 
Los satélites, Internet, la localización mediante el sistema GPS y las Nuevas Tecnologías hacen que podamos acercarnos a los rincones más apartados del planeta. Por eso, me he dedicado a buscar algunas páginas Web que puedan ayudarme a mí y a quienes quieran saber más de Geografía y Ciencias Sociales. En la página de este blog dedicada a CCSS, Geografía e Historia encontraréis algunos enlaces que he dejado, por si os apetece. Hay muchos más, pero para empezar, espero que os valga.
Gracias por leer este post.

El Teatro en la escuela

La educación artística en la escuela es el mejor modo de inculcar en los niños el amor por las Artes y una vía excepcional para enseñar otras disciplinas de una manera lúdica. El teatro ayuda a transmitir conocimiento de forma oral, a desinhibirse a travésde la dramatización, a expresarse corporalmente, a ser conscientes de nuestro propio cuerpo, del valor de la voz; enseña a convivir, a trabajar en equipo, a crear rutinas elementales de comportamiento, crea sentimiento de responsabilidad con uno mismo y hacia los demás.

Los siguientes enlaces nos ofrecen materiales, unidades didácticas y obras de teatro escolares que podemos utilizar en el aula.

- El Cole de Carmen: Teatro en la escuela.

- Lapicero Mágico: Teatro para representar.

- Escuela infantil Castillo de Blanca: actividades, talleres y materiales didácticos de un aula de infantil 

- Plays for School.

 

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Audiolibros: la literatura escuchada

Imagen gratuita - Pixabay

Importante es leer e importante es escuchar. Los audiolibros son una estupenda manera de hacer llegar la literatura a aquellas personas que debido a una discapacidad visual, no pueden leer los libros físicos o digitales. 
También son adecuados para quienes desean disfrutar de la lectura, estudiar y aprender al mismo tiempo que realizan otra actividad.

A continuación figuran enlaces a sitios que ponen a nuestra disposición audiolibros para escuchar y descargar:

- Audiolibros - Literatura con voz. Web española, un proyecto digital para escuchar y descargar. Están en Twitter y en Facebook. @audiolibrocom

- Okapi, Servicios Profesionales de Locución. Zamora. Empresa constructora de audiolibros, cursos online. Con herramienta de Terapia Cognitiva Multisensorial.

- Audiolibros Gratis, Web dedicada a personas con discapacidad visual. Información y reseñas de audiolibros en español, gratuitos. Resúmenes de obras literarias y biografías. 

- Audiolibros en iVoox, por Piscolab.

- Noticias Universia: post sobre los 10 mejores sitios para descargar audiolibros de forma legal.

- Noticias Universia: post sobre los 7 mejores sitios para descargar audiolibros en inglés, de forma legal.

- Leer Escuchando.

- Audiolibros PodOmatic. 

- Alba Learning Audiolibros. Español, Inglés, Francés.

- Espacio PodCast, espacio para descarga de audiolibros.

V Jornada Provincial de Fomento de la lectura de Zamora 2016

           El lunes, 18 de abril de 2016, en el Museo Etnográfico de Castilla y León -en Zamora-, se inaugurará la V Jornada Provincial de Fomento de la Lectura de Zamora 2016, organizada por la Dirección Provincial de Educación de Zamora.

             El trabajo de muchos meses da su fruto desde el lunes 18 al jueves 21 de abril, los profesores de la provincia de Zamora tendrán la oportunidad de conocer las actividades que se llevan a cabo en los centros educativos de educación primaria y de educación secundaria, enmarcadas en el Plan Provincial de Lectura.

               Además, desde el 18 al 29 de abril -también en el Museo Etnográfico-, se podrá visitar la Exposición "Mucho más que Libros". Los horarios de visita son: martes a domingo, de 10 a 14 horas y de 17 a19 horas.

         Lugares de Libro de la Provincia de Zamora 2015-2016

#FomentoLecturaZamora

           Como aparece escrito en el programa de la Jornada, y en palabras de Irina Bokova, Directora General de la UNESCO: "La historia de la palabra escrita es la historia de la humanidad. El poder de los libros para fomentar la realización personal y generar cambios sociales no tiene parangón. Íntimos y a la vez profundamente sociales, los libros abren amplios caminos de diálogo entre las personas, dentro de las comunidades y a través del tiempo". 

    

                

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