MURO PADLET, INFOGRAFÍA, AVATARES Y OTROS BICHOS...

Padlet, el muro que nos une. Para dar y recibir información. Fácil, atractivo, versátil. Una herramienta Internet que puede estimular el trabajo cooperativo entre alumnos. 

Infografías: Presentaciones con información atractiva visualmente. Plantillas online gratuitas en Canva. 

Ardora 7: Dirigido a docentes para la creación de contenidos Web. Fácil de usar, con páginas para contenidos multimedia.

Animoto: crear vídeos en internet con fotos y texto. Fácil.

Voki: construcción de un avatar parlante para animar presentaciones. 

OdITE, Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa.

Buscando información sobre TIC-STEAM, he dado con un sitio Web interesante, el Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (en adelante, OdITE), una comunidad pública proyecto de Espiral y Didactalia. 

Este sitio cuenta con casi 100 miembros y cuenta con Bitácora, Foro y Recursos, entre los que enumero los siguientes:

- Using Virtual Reality In Education, publicación de Paz Gonzalo Rodríguez.

- STEM, STEAM..., ¿pero eso qué es?, publicación de Juanmi Muñoz. 

- Comunicación y transparencia en una aula de P3 con Edmodo, publicación de Juanmi Muñoz.

- Tertulias con sabor a chocolate, publicación de M. Jesús García San Martín. 

-  Robótica, creatividad y música, publicación de Juanmi Muñoz.

- Mapas mentales y líneas del tiempo en clase. Publicación de M. Jesús García San Martín.

-Nueva app de EspiRA, la Realidad Aumentada Geolocalizada para educación, publicación de Juami Muñoz.

Audiolibros: la literatura escuchada

Imagen gratuita - Pixabay

Importante es leer e importante es escuchar. Los audiolibros son una estupenda manera de hacer llegar la literatura a aquellas personas que debido a una discapacidad visual, no pueden leer los libros físicos o digitales. 
También son adecuados para quienes desean disfrutar de la lectura, estudiar y aprender al mismo tiempo que realizan otra actividad.

A continuación figuran enlaces a sitios que ponen a nuestra disposición audiolibros para escuchar y descargar:

- Audiolibros - Literatura con voz. Web española, un proyecto digital para escuchar y descargar. Están en Twitter y en Facebook. @audiolibrocom

- Okapi, Servicios Profesionales de Locución. Zamora. Empresa constructora de audiolibros, cursos online. Con herramienta de Terapia Cognitiva Multisensorial.

- Audiolibros Gratis, Web dedicada a personas con discapacidad visual. Información y reseñas de audiolibros en español, gratuitos. Resúmenes de obras literarias y biografías. 

- Audiolibros en iVoox, por Piscolab.

- Noticias Universia: post sobre los 10 mejores sitios para descargar audiolibros de forma legal.

- Noticias Universia: post sobre los 7 mejores sitios para descargar audiolibros en inglés, de forma legal.

- Leer Escuchando.

- Audiolibros PodOmatic. 

- Alba Learning Audiolibros. Español, Inglés, Francés.

- Espacio PodCast, espacio para descarga de audiolibros.

TizaconTic y Seguridad en Internet 2016.

BLOG TizaconTIC ... algo de lo que ocurre en los coles de Zamora....

Seguridad en Internet 2016: El CFIE de Benavente y el CFIE de Zamora ponen a disposición de profesores, alumnos y padres, una serie de propuestas didácticas para trabajar la seguridad en internet:

- Primeros pasos: Guía del profesorado.

- Propuestas didácticas:
 - Actividades: 1 - Publicidad engañosa en Internet: Vídeo "Segurín Segurete, en Internet, sé prudente".

- Actividades: 2 - Ergonomía.
- Actividades: 3 -  Ciberacoso.
- Actividades: 4 - Ciberconvivencia positiva.
- Actividades: 5 - Precauciones en las redes sociales.

- Otros materiales: Web del Plan de Seguridad y Confianza Digital en el ámbito educativo.

- Acceso a las propuestas didácticas de Internet Segura 2015.

Vídeo "Segurín Segurete, con la seguridad se compromete". 2015


 

Cuadernos Rubio en las Tablet

El Método Rubio en nuestras tablets es una realidad. Muchos aprendimos a leer y a escribir utilizando los Cuadernos Rubio en papel. Han pasado muchos años desde que los primeros comenzaran a ser usados en las escuelas y, ahora, podemos seguir haciéndolo, pero una de una manera mucho más divertida. 

Con la aplicación para tablet iCuadernos, los niños pueden aprender gracias a las herramientas TIC de manera sencilla y muy intuitiva, guiados por profesores y padres. 

iCuadernos está disponible en App Store y en Google Play. 

 

- Enlace al sitio, que tiene una interfaz muy atractiva.

- Enlace a la historia de los Cuadernos Rubio.

En Twitter: @cuadernosrubio 

- (La imagen es propiedad de Cuadernos Rubio y su publicación en este blog se realiza sola y exclusivamente a efectos de completar la información de esta entrada).

El Modelo Flipped Classroom. La innovación educativa, un paso más allá.

¿Qué es el Modelo Flipped Classroom?

"Explico el concepto - hacemos una actividad de asimilación  - asigno tareas para casa"  

versus 

"asigno tarea para casa-trabajamos en clase-ayudo y refuerzo la asimilación del concepto/conocimiento"

El mundo de la educación se ve a veces sorprendido por términos de los que tardamos más de lo aconsejable en conocer el significado. Si al cambio efectivo que conlleva la implantación de metodologías innovadoras, en las que las nuevas tecnologías tienen mucho que ver, unimos el hecho de que se identifican en lengua inglesa -cuyo correcto aprendizaje es el caballo de batalla en nuestro país desde siempre-, es lógico pensar que, a veces, se nos escapa información porque no alcanzamos a discernir de qué se nos está hablando exactamente. Por eso, oir hablar del Modelo Flipped Classroom nos puede dejar descolocados y no está de más que leamos y escuchemos a quienes lo conocen y lo están poniendo en práctica.

Nuestro cerebro está habituado a trabajar de un modo tradicional y si queremos cambiar los procedimientos y los procesos, hemos de entrenarle convenientemente. Cambiar las dinámicas educativas deber hacerse de un modo reflexivo y, para ello, hemos de tener un plan basado en la experiencia que dan la práctica docente, la observación y la evaluación del rendimiento de los alumnos en el aula y de su proceso madurativo de aprendizaje.

El modelo enseñanza-aprendizaje está dando un giro de 180 grados en las últimas décadas y poco o nada tiene que ver con los métodos existentes hasta que la Red de redes apareció en nuestras vidas. Las nuevas generaciones han nacido bajo el signo astral de la "Internet", y a las viejas generaciones no les queda otra que adaptarse, porque la revolución en los sistemas de comunicación e interacción en nuestra sociedad es una realidad. Por eso es necesario aprovecharse de ella para llegar a los alumnos, porque la información ex-aula que estos tienen, es infinitamente mayor -no quiere decir que siempre sea la mejor ni la más aconsable-, a la que teníamos algunos cuando estudiábamos, allá en el siglo pasado. ¿Por qué no aprovechar las oportunidades que nos brindan las nuevas tecnologías para llegar a ellos de forma diferente, más eficaz, más actual, más directa, más "ellos", en definitiva"? Los docentes son transmisores de conocimiento respecto de sus alumnos  pero, por otro lado, también han de ser receptivos a las enseñanzas que sus alumnos puedan proporcionarles. En este sentido, todas aquellas metodologías y didácticas innovadoras, que faciliten y enriquezcan ese trabajo, han de ser bienvenidas.
 

El profesor Raúl Santiago Campion es Profesor en la Universidad de La Rioja (Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Navarra -1996),  y coordina el grupo de trabajo que lleva tiempo trabajando en el Modelo Flipped Classroom. Podemos aprender mucho si entramos en su Web "The Flipped Classroom". También se le puede seguir en Twitter (@santiagoraul) y en la Web "Educación y Tecnología".


Otros enlaces de interés:
 - Profesor 3.0: Flipped Classroom (@alfredoprietoma)

- Flipped Classroom, via Youtube

- La complicidad entre profesor y alumno: el flipped learning (Raúl Santiago Campion) 

- Monográfico de Fundación Telefónica: Flipped Classroom

Música para sordos, música para todos

     Las personas sordas también escuchan música. 

Sí, no del mismo modo en que lo hacemos los oyentes, pero escuchan música. A continuación, una serie de enlaces a blogs y webs que ofrecen información específica, muy interesante desde el punto de vista educativo y artístico.

Música para sordos, música para todos, en:

Blog Los sordos pueden escuchar música: "algunos temas musicales en Lengua de Señas".

Blog Dicho de otra forma, de Mar González: "Música para sordos, pero de verdad". 

       Mar González:  Intérprete de lengua de signos, traductora DE/EN/FR-ES y periodista. Me interesan la traducción audiovisual y la accesibilidad.

Videoclips para sordos, gracias a la actriz chilena, Mª José Siebald (vía Clarín).

Blog  Pulgarcity Aprendiendo de la cultura popular. Contenidos audiovisuales de Historia, Arte y Geografía para y por alumn@s del IES Hernán Pérez del Pulgar (Ciudad Real). Profesor Agustín Ciudad: MÚSICA PARA SORDOS

Blog Yomusiqueo.com "Musiqueando para niños sordos" (blog de María Jesús Rodríguez Rubio)

 RTVE - Radio 3 - Zona Extra - "Vibrando en HET" música para sordos


(Todos los enlaces están también en la página Diversidad, NEE, Convivencia de este blog).

"Los Asperger también escriben novelas"

Buscando referencias de blogs sobre alumnos con necesidades educativas especiales, he encontrado varias páginas web y blogs interesantes en los que hay información actualizada sobre los últimos estudios y sobre cómo las tecnologías de la información y de la comunicación han comenzado a ser fundamentales como herramienta de apoyo en el aula a los profesores que trabajan con niños/adolescentes que precisan atención especial. 

Lo de titular esta entrada Los "Asperger" también escriben novelas, es la consecuencia de haber leido la reseña (en iBooks Autism), de la novela titulada "El misterio de la noria de Londres". La autora de la novela es Shiobhan Dowd y la historia es contada por un adolescente Asperger, en primera persona.

Podéis acceder a la información en :  

- iPadsyAutismo

- iBooks Autism

- iAutism Web

- iAutism Blog

- Asperger en tu vida

- Yo y el Síndrome de Asperger

- Asperger en Huelva

- Asperger Salamanca

- Mi hijo padece síndrome de Asperger

#Asperger #TEA #NEE

Educación Musical y TIC

La enseñanza de la Música en el aula, integrando las TIC. Así es como lo viene haciendo María Jesús Camino Rentería, profesora de educación secundaria, desde hace tiempo. En su Blog "Clase de Música 2.0", comparte sus materiales, sus experiencias, sus proyectos y toda aquella información que puede ayudar en la educación musical de los alumnos en los centros.

Además, el blog dispone de un banco de datos de audiciones y videoteca y, en  la sección "1001 blogs de Música", encontramos enlaces a los distintos blogs del área, distribuidos según las Comunidades Autónomas.

Su cuenta de Twitter: @mariajesusmusic

Nuevo en el Blog: Historia / Gamificación

El Blog Paseando por la Historia está lleno de senderos. Un lugar muy interesante para conocer la historia y la intrahistoria de algunos de los acontecimientos más importantes que han acaecido en el devenir de los siglos. A partir de hoy, disponible a través de la página de Ciencias Sociales, Geografía e Historia de este blog.

Javier Espinosa, @javiersping, te invita a "Gamificación: La Sesión", en su web http://jespinosag.wix.com/sesiongamificacion (creada en Wix). Si quieres probar otra forma de enseñar, en esta web encontrarás algo diferente. Prueba, y comprueba si es lo que buscas.

Gamificación, estrategia en la educación Web 2.0

Gamificación es un término anglosajón para describir la utilización del juego (de su mecánica, de su estrategia), como técnica y herramienta de motivación en el proceso de aprendizaje fuera de su contexto natural y, en el caso que nos ocupa, en el aula.

El trabajo basado en la gamificación posibilita que los alumnos experimenten un alto grado de concentración y que aprendan a trabajar con mayor nivel de autocontrol, que tengan iniciativas de colaboración y saquen a la luz toda su creatividad. Aplicable a todos los niveles y áreas, fomenta el aprendizaje cooperativo y proporciona una "visión" clara de los conceptos en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Para aprender más sobre el término, para conocer experiencias llevadas a cabo y para conocer las diversas posturas de opinión respecto de su utilización en la educación, podemos leer diversos post publicados por maestros y personas que desarrollan su actividad educadora en el marco Web 2.0:

- Web&Blog de Fernando Trujillo, profesor de la Universidad de Granada: "Juego y gamificación en educación y aprendizaje de lenguas. I"

- Entrada de Lara Romero en SM Conectados, donde encontramos un interesante desarrollo del concepto "gamificación" y de cómo se planifican y ejecutan los proyectos basados en el mismo, dentro del aula y cita de una herramienta digital bien valorada, Minecraft  -videojuego que sigue la senda de los juegos lego y que se basa en la construcción de escenarios-, y su versión educativa -MinecraftEDU-, creada por Joel Levin, profesor de primaria (Nueva York) 

- La gamificación, a debate.

- Gamificación en educación: de la técnica a la metodología, por Imma Marín Santiago.

Junta de Castilla y León: "Internet Segura" en centros escolares.

  

La Junta de Castilla y León ha puesto en marcha el espacio web "Internet Segura", dedicado a la prevención del ciberacoso y el aprendizaje de la navegación segura en Internet y dirigido  a los centros escolares -profesores y alumnos- y también a las familias.

"Internet segura" cuenta con varias secciones interesantes en las que podemos encontrar los fundamentos que han llevado a crear dicha plataforma, consejos de interés, guías didácticas de cómo prevenir y cómo manejar situaciones de ciberacoso y ataques por la red, así como un glosario específico que nos ayuda a entender el lenguaje tic actual.

Una sección interesante es "Plan de Seguridad y Confianza en el ámbito educativo", donde podemos encontrar vídeos y documentos de libre acceso y descargables -realizados por docentes que conocer la realidad de las aulas-, y que han sido creados con un formato visual atractivo,  pensado para su utlización directa en clase.

También, y de cara a la celebración del Día Mundial de la Internet Segura el próximo 10 de febrero de 2015, se ha creado el hashtag #SegConCYL, que se ya se está utilizando en las redes sociales para publicitar las diversas actuaciones que se están llevando a cabo.

(Logotipos, vía Junta Castilla y León)

PROFETICS (Innovación TIC) - UNA MOCHILA DE SUEÑOS (Educación Infantil)

Hoy entran en el blog dos nuevos sitios:

1- "Profetics" -sitio web de Diana Múrez (Sevilla)-, dedicado a recursos educativos e innovación tecnológica en educación. En Profetics encontramos secciones interesantes y bien estructuradas, como es el caso de "Mi cuaderno", donde aparecen reflexiones y experiencias, "Mi mochila", dedicada a recursos educativos, tutoriales-guía y herramientas tic aplicables a la educación. 
Su perfil en Twitter: @_profetics

2 - "Una mochila de sueños", blog de educación infantil de Gema Colás, maestra. En él comparte su trabajo diario con los niños en forma de vídeos, enlaces a otros blogs que considera de interés. 
Su perfil en Twitter: @una_mochila_
Contacto por correo: gema.colas@gmail.com

- Logotipos propiedad de las autoras, Diana Múrez y Gema Colás.
- Enlaces permanentes en este blog: "Profetics en página "TIC"; "Una mochila de sueños", en página "Infantil".

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Realidad Aumentada

Ha sido muy enriquecedor leer la entrada de David Pineda, @DavidPinclan, en su Blog "Contenidos Educativos" referente a la realidad aumentada, términos que definen lo que podemos definir como una combinación entre el mundo virtual y el real, mediante las TIC. Como él bien refiere, es algo nuevo en el ámbito educativo y ya son muchos los profesores que van descubriendo esta formidable e innovadora herramienta y que van implementando su competencia digital y la de sus alumnos. David hace una reflexión sobre su propia experiencia y nos deja en su post, enlaces y cuentas de Twitter a tener en cuenta.

La utilización de dispositivos móviles en el aula es cada vez más habitual y los sistemas de enseñanza-aprendizaje han de adaptarse rápidamente a esta evolución. Los observatorios educativos llaman la atención

sobre la necesidad del profesorado de adquirir conocimientos que le permitan cambiar y/o adaptar sus metodologías en clase, que le doten de herramientas eficaces para atraer la atención de sus alumnos y conseguir que se involucren en el proceso de aprendizaje, y, por qué no, que le faciliten el complejo proceso de la labor educadora. La realidad aumentada es un recurso atractivo y el aula es un lugar idóneo para conocer este nuevo sistema de fluir de conocimientos.

- Enlaces relacionados con el tema de la realidad aumentada, vía "América Learning & Media"

- CanalTIC.com

- Mobile Worl Capital. Barcelona.

 (Enlace permamente al blog de David Pineda en página TIC de Escuela Blog Siglo XXI).

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Blogs para Educación Secundaria

En la entrada de hoy dejo enlaces a varios Blogs educativos, todos ellos de Educación Secundaria, y dedicados a las áreas de Música y Educación Artística.

- Comenzamos con  "MusicBlog". Aula TIC de Música en secundaria, un blog que, como su nombre indica, contiene materiales del área de Música elaborados utilizando las tecnologías de la información y la comunicación. El moderador del blog es Fernando Guaza, del IES "Pirámide", de Huesca y podéis poneros en contacto con él en fguaza@iespiramide.es

-  Seguimos con "El arte en  secundaria", de Gloria Ortega Purple, docente, (en Pinterest con este nombre), donde podemos encontrar fotografías de los talleres realizados por los alumnos de varios institutos, entre ellos, el IES "Las Salinas", de Seseña (Toledo), @IES_LAS_SALINAS en Twitter.

 - Y cerramos con "Las TIC en Plástica", el blog de Lucía Álvarez, profesora de Educación Plástica y Visual, que se define en su cuenta @luciaalvarez como "apasionada de las TIC, la Red y sus aplicaciones didácticas". En su blog propone ideas TIC para Artística y cuenta con diversas secciones: materiales didácticos, posibilidad de búsqueda en archivos temáticos, indicaciones sobre cómo crear con Apps (nos dice cuáles son las imprescindibles y cómo utilizarlas), artículos... 

(Enlaces permanentes en la página "Artística/Música", de Escuela Blog Siglo XXI).

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ExamTime, sitio web de ayuda a docentes.

   es una buena referencia informativa para profesores, alumnos y padres sobre temas como el aprendizaje colaborativo, la orientación sobre los sistemas más eficaces a la hora de "tomar apuntes", elaborar resúmenes o fichas de trabajo. Entre sus herramientas hay test que ayudan a evaluar nuestro método de trabajo y a planificar las áreas de mejora.

Estudiar no tiene por qué ser aburrido y la mejor forma de "aprender mejor" es hallar las técnicas idóneas para "aprender a aprender"; este sitio web nos ayuda en este cometido. 

Como novedad, han puesto en marcha un nuevo portal informativo para 2º Bachillerato y Selectividad al que se puede acceder en el siguiente enlace: http://buff.ly/1FpR76J 

• Su cuenta en Twitter: @SomosExamTime

•  Su Blog.

 (Foto-logotipo propiedad de ExamTime). 

(reseña permanente en este blog: sección Orientación).

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El CITA. Tecnologías Avanzadas para una escuela del siglo XXI

El CITA -Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas-, fundado en 2006 e integrado en la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca), tiene como objetivo la formación como base para implantar la Sociedad de la Información y el Conocimiento en el medio rural.

Su formación es presencial y online y  su página web, dinámica y atractiva, ofrece muy buena información sobre los proyectos que el CITA tiene en marcha y todas las acciones TIC que desarrolla. 

Su email: fgsr.cita@fundaciongsr.es

En Twitter: @fundacionGSR

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Formación de personas adultas, innovación, TIC y Entornos Personales de Aprendizaje

Muchos son los ámbitos en los que un docente puede formarse a lo largo de su carrera profesional. En la entrada de hoy estamos ante el caso Ramón Paraíso, que está en la línea de los docentes que piensan que  la innovación,  el trabajo en equipo y la inclusión en el aula de las TIC, son fundamentales en la educación de hoy día.

Presente el varias redes sociales, publica sus reflexiones sobre la formación de personas adultas y la educación en general en:

• Blog    DE VUELTA

• Twiiter, @monparaiso 

• Sitio docente.me/u/monparaiso , en el que nos deja estos datos en su perfil: "Director de un Centro de Formación de Personas Adultas. Licenciado en Historia. Profesor de ciencias sociales. Me interesa todo lo relacionado con la innovación educativa, la aplicación de las TIC a los procesos de enseñanza-aprendizaje y la vinculación de la comunidad educativa con su entorno social y económico"

• Blog Mi PLE_INTE, creado para  el seguimiento exclusivo del curso PLE_intef, Aprendizaje en red.

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Las TIC en la Educación, una realidad en busca del futuro

Que la educación ya no sería nada sin las nuevas tecnologías, nadie lo discute a estas alturas. Hoy en día, un porcentaje altísimo de centros educativos están dotados con materiales multimedia, equipos informáticos, pizarras "inteligentes", tablets y demás inventos.  En algunos centros hay más, en otros menos, pero las TIC irrumpieron en ellos hace ya años -primero, tímidamente, pisando fuerte en la actualidad-, y los alumnos de todos los niveles educativos están habituados a trabajar en clase con estos medios.

El cambio está siendo tan rápido en los últimos tiempos que los profesores sienten que tienen la necesidad de adquirir la competencia digital para poder trabajar con herramientas educativas TIC de manera habitual en su trabajo de aula y/o de investigación pedagógica. La Competencia Digital y la Competencia Didáctica forman un támdem imprescindible en el desarrollo profesional de los docentes.

La formación permanente del profesorado es necesaria y debe ser apoyada por las instituciones educativas, públicas y privadas, teniendo como visión y misión conseguir la formación integral en la Excelencia de los alumnos en su camino de aprendizaje vital y profesional, que les proporcione el bagaje necesario para desenvolverse en la edad adulta. 

Cualquier gobierno, en cualquier país, tiene garantizada la rentabilización de la inversión que haga en recursos humanos, económicos y tecnológicos para formar y preparar a los niños y a los jóvenes; si lo hace, estará cimentando sólidamente las bases del progreso educativo y socioeconómico de dicho país.

El profesor Pere Marquès trabaja desde hace años en esta línea y comparte su trabajo en su Blog "Chispas TIC y Educación", un blog en el que podéis acceder a recursos TIC que os pueden resultar útiles, bien para refrescar conocimientos ya adquiridos, bien para conocer recursos innovadores. También podéis encontraros con él en @peremarques  y   peremarques.net 

La reflexión de un pedagogo sobre la educación del siglo XXI

El Blog de Salvaroj, reflexiones sobre la educación en tiempos de crisis, es el blog de Salvador Rodríguez Ojaos, pedagogo y editor de materiales didácticos, interesado en todos los temas educativos y, en especial, en educación y TIC, tal como nos dice en su perfil. 

En Blogger desde 2012, nos brinda en su blog interesantes entradas acerca de sus propias reflexiones sobre la educación en el siglo XXI y pone a nuestra disposición los enlaces a los blogs que visita. 

Su post más reciente, del 29 de septiembre de 2014, lleva por título "El educador inconformista", y en él nos habla acerca del inconformismo entendido como el motor que hace que los docentes estén en contínua evolución, en contínuo cambio.

Otras entradas del blog son "Educación emocional, sentir para aprender", "El valor del tiempo en la escuela" o "Vamos a construir juntos una escuela que ilusione".